☆立ち往生

１１月下旬、学校図書館担当の先生がたへお話をさせていただく時間がありました。１時間弱という限られた時間で何をお伝えするか迷いましたが《ボランテイアをしてくださる方はこんなに勉強し、努力をし、自分の時間を使っていますよ》ということをお伝えしました。なぜ、わざわざそんなことを…といいますのも、学校や図書館に限らず、国を代表とする様々な行政サイドの書類でよく見かける「ボランテイアの活用」という言葉に常々疑問を持っていたからです。
「活用」って！？ずいぶん失礼です。そもそも、ボランテイアの力を前提としたプランでスタートする事業が余りにも多すぎるのでしょうね。そんなことを考えてたらボランテイアさん対象の講座や育成事業を仕事にしている自分の仕事が矛盾だらけでねじれているような気持ちになってしまいました。自分としては表裏一体のこの現状にいるからこそ伝えられることもある！と信じてはいるのですが…なんだか平均台の真ん中で立ち往生をしています（笑）

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☆理想の学校図書館って？ 必要なのは人！

ここ数年学校図書館が明るくなりました。クライ・ジメジメからピカピカ・ニコニコとイメージする擬態語が変化してきたのは皆様も実感していることでしょう。
問題はその先です。理想の学校図書館って何でしょう？立派なＰＣが何台もあり、子ども達が知りたいときに知りたいことを自ら調べるための本が検索できて、そのままネットで取り寄せ…でしょうか？
確かに、私たち大人でも何かを調べるための本をＰＣを使って探すことはあります。キーワードを入れて検索。そこで出てきた結果、如何ですか？キーワードによってはあまりに膨大な本！果たして抽出された本が目的に叶うのか？内容は何歳向きなのかか？信頼のおける筆者か？データは新しいのか？などなど。
検索結果から情報を読みとることは大人でも難しい作業です。やはり必要なのはＰＣより人！でしょう。最近の行政関係（複数個所）の仕事を通じて持ち越している《思い》の発散です。

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☆家庭学級 ＠ 台東区立忍岡中学校

9月29日（月）家庭教育学級にお招きいただき中学生の保護者を対象にお話をさせていただきました。児童書から見た子どもの変化。携帯文学のマイナス面、プラス面。そしてブックトーク。正直に申せば区内の依頼はやはり、非常勤といえども公務として関わっている部分もあるため、個人としての依頼でも微妙に制約がかかります。歯切れの悪かったところはそんなわけです…

携帯小説に関しての資料をアップします。

親子で読めます

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なるほど…の感

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こちらも、なるほど…

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いっそのこと、とことん親子で読む？？

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